为了儿童,在漫漫求索中创新
我总是想,小学教师是我的第一身份;进而我又想,既是小学老师,就要教好小学生,这是我的本分。我总认为一个人的角色意识很重要。它在顺境中给我一种召唤,在逆境中给我一股力量。令我没想到的,正是自己心中时时叨念的这再平常不过的身份和本分,正是这种职业的良知与激情涌动的融合,
儿童、创新、小学教师、角色意识、小学生、老师
G625.1(初等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
51-54
儿童、创新、小学教师、角色意识、小学生、老师
G625.1(初等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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