“请你阐述一节成功的课”引发的思考
2007年4月,笔者赴英国诺丁汉大学英语学院进行了为期3个月的学习。优美的校园环境,便利的教学资源,知名教授的授课,张弛有度的学习生活给笔者留下了终生难忘的印象。学院不仅为我们提供了英语语言学和英语教育学等专业课程,还安排了以小组为单位,由不同导师指导的英国社会文化生活话题研讨,灵活多样的教学方式给我们许多启迪。然而,作为教研员,教师Chris布置的一次作业,更是引发了笔者对常规教研活动的反思和对“书面教研”的构想。
成功、社会文化生活、大学英语、学习生活、2007年、英语语言学、校园环境、教学资源
G455(教师与学生)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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