高中推广尝试教学法的探索

摘要：

山东省临清市1990年前后，逐步在小学、初中推广尝试教学法，大量事实证明：尝试教学法能够有效地培养学生自学能力和创新精神，促使教育质量大面积提高。在此基础上，1998年开始，临清一中、二中率先在高中引进尝试教学法，逐步构建成“先学后导，学案导学”的尝试教学模式。

关键词：尝试教学法、推广、高中、1998年、创新精神、自学能力、事实证明、教育质量

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-65