"巧算"背后的学科韵味——对知识技能教学的重新审视

摘要：

@@ 在当前的小学数学课堂教学中,经常会出现"巧算"环节,尤其是计算教学.传统的计算教学非常关注计算速度,而当前的小学数学特别强调估算.对于"巧算"问题,很多教师迷茫而不知所措,有些教师则将其"上升"到"奥数"的"高度".

机标关键词：技能教学、知识技能、重新审视

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：东北师范大学十二五规划学科教育系列课程教材首批招标项目

在线出版日期：2011-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-46