以做启思的实践课堂

摘要：

@@ 动手操作成为小学数学教学的重要策略之一,这早已不是什么新鲜事儿了,课堂上随处可见.然而,为什么学生的双手偏偏会在吴正宪老师的课堂上创造出一个个惊喜?

机标关键词：小学数学教学、课堂上、重要策略、动手操作、学生、老师、创造

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-69