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区域网络研修的实践路径

引用
@@ 随着基础教育课程改革的不断深入,教研工作的重心逐步下移,传统的教研模式已难以适应新一轮课程改革,不能满足教师发展的需求.

区域网络、研修、基础教育课程改革、教研模式、教研工作、教师发展、重心、需求

G63;G43

2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

52-56

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人民教育

0448-9365

11-1199/G4

2009,(21)

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