语文不能得鱼而忘筌——由重”内容”到重”形式”

摘要：

@@ 近年来,我读了一些有关语文教改的论著,对语文阅读教学只重课文内容(写什么),而轻形式(怎么写)的倾向已有所反省,但在教学实践中往往还会惯性地走老路.例如上小说,整个教学无非是:了解课文大意,品读故事情节,把握人物形象,感悟人文内涵,等等.

机标关键词：语文阅读教学、内容、语文教改、人物形象、人文内涵、课文、教学实践、故事情节、形式、小说、倾向、论著、惯性、感悟

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44