教研,要抓住教学中的关键事件

摘要：

@@ 在当前课程改革的大背景下,教研活动已经由以往注重教材教法,发展为全面关注课堂中教与学的行为.作为教研员,能否指导教师抓住教学中的关键事件,促进教师的教学反思和教研活动向纵深发展,成为一种突出的专业能力.

机标关键词：教研活动、教学反思、专业能力、指导教师、课程改革、教材教法、关键事件、深发展、教与学、教研员、行为、课堂

分类号：G4 ;R19

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49