阅读是教育的核心——香港阅读教学改革的启示

摘要：

@@ ”促进国际阅读素养研究”(Progress in International Read-ing Literacy Study,简称PIRLS,是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划,由国际教育成绩评价委员会主持)2006年的测试结果显示,在参加测试的46个国家和地区中,中国香港排名第2位(2001年排名第14位).有专家评论说:”香港的成功,在于他们在学校里做对了事情.”

机标关键词：阅读教学、国际教育、香港、能力测试、专家评论、阅读素养、学生阅读、成绩评价、测试结果、委员会、中国、学校、小学、显示、国家、地区

分类号：TP1;R24

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42