将行动研究融入教育实践
@@ 如今,教师们经常会接触到”行动研究”这个概念.但对什么是行动研究?怎样做行动研究?很多老师还是心存疑惑,我们在做教师培训时,也经常听到类似的问题.其实,行动研究不神秘也不困难,它潜在于教师工作的各个方面.这里就借助沈宁老师的案例,对教师行动研究的要素和特点作一个简要分析.
教师行动研究、教师培训、教师工作、要素、概念、案例
G45;G40
2008-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
教师行动研究、教师培训、教师工作、要素、概念、案例
G45;G40
2008-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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