班主任专业化应关注职业幸福感

摘要：

@@ 班主任幸福感的价值追寻在社会发展中教育是永恒的,在教育事业中教师是重要的,在教师队伍中班主任是关键的.班主任是学生最重要的影响源,是学生成长的”重要他人”;班主任幸福与否不仅关系到班主任个人的生命质量和专业发展,还关涉到学生的幸福以及教育本真追求的实现.

机标关键词：班主任、专业化、职业、学生成长、幸福感、教育事业、生命质量、社会发展、教育本真、教师队伍、价值追寻

分类号：G64;G71

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67