班主任培训:立足专业发展需求

摘要：

@@ 班主任的培训需求是班主任在自身专业发展中感到某些欠缺,并在班主任培训过程中主动诉求,力图获得满足的一种内心状态.其中既包括培训内容、培训形式等方面的具体要求,也包含了班主任对培训工作的愿望和意见.班主任的培训需求不是凭空产生的,它应基于班主任教师在具体教育教学过程中的问题.同时,班主任的培训需求又是对以往班主任培训工作的主观评判.

机标关键词：班主任、培训需求、培训工作、教育教学过程、主观评判、主动诉求、培训形式、培训内容、培训过程、具体要求、状态、专业、教师

分类号：G72;TS1

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37