儿童数学,能否简约一些?

摘要：

@@ 教学<角的度量>,教师们会遇到一个普遍问题:让学生画60度角时,有学生画成了120度角.

机标关键词：儿童、学生、普遍问题、教学、教师、度量

分类号：I01;F59

在线出版日期：2008-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44