这堂课蕴藏了什么

摘要：

@@ 美国加州小学老师乔爱丝关于二年级”乘法”的教学案例,让我从一个新的视角感受到了美国开放而富有个性的鲜活课堂,这个案例给我留下的深刻印象是:真实而有实效的合作学习,现实而有价值的问题解决.

机标关键词：小学老师、美国、教学案例、合作学习、有价值、印象、鲜活、题解、视角、课堂、加州、个性、乘法

分类号：R74;U46

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44