儿童是什么——反思当前小学语文课堂教学中的儿童观

摘要：

@@ 可以被任意塑造的”物”在一次批试卷时,六年级组的几位语文老师为扣分标准的问题进行了讨论.负责批基础知识部分的老师提出错一个标点符号就算全错,另外每个错别字扣半分.

机标关键词：儿童、小学语文、课堂教学、语文老师、扣分标准、基础知识、标点符号、错别字、塑造、试卷

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37