”读”懂教育——湖北省武汉市钟家村小学”读式文化”记略

摘要：

@@ 2003年,危汉桥被任命为钟家村小学(以下简称钟小)的校长.这是湖北省武汉市汉阳区一所有着50年历史的名校.危汉桥感到压力很大.”课程改革的最终目的是学校文化的重建.这是一种能改变师生的生存状态和生活方式,进而改变师生心智模式的力量.”危汉桥从正在推进的新课程中获得了启示.

机标关键词：教育、湖北省、武汉市、小学、学校文化、心智模式、生活方式、生存状态、课程改革、新课程、汉阳区、重建、压力、校长、任命、名校、历史

分类号：F59

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54