让技能教学成为探索与发现的沃土

摘要：

@@ ”按”本刊2007年第2期推出了话题”可否给技能教学来一次革命”(以北京实验二小的华应龙老师《角的度量》一课为例),引起了业内人士的兴趣.许多人都十分赞同改革,可是赞同中,各人的角度颇不相同,赞同的程度也不一样.这里不仅触及数学教育的内涵,教师的教育观念,还涉及更加现实的日常教学条件问题,值得深入思考.遗憾的是,这次讨论,还很缺乏我们一线数学教师的声音.我们热忱欢迎有兴趣的教师朋友加入这次思想碰撞.

机标关键词：技能教学、数学教师、兴趣、条件问题、思想碰撞、数学教育、日常教学、人的角度、教育观念、实验、声音、内涵、革命、改革、度量、程度、北京

分类号：G64;R47

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41