教育进步的阶梯——2006年基础教育图书出版回顾

摘要：

@@ 一、继续繁荣,但热点不再.虽然互联网与多媒体的兴起已有些时日了,但2006年,图书依然是人类知识、思想存留与传播的最重要的途径.

机标关键词：教育进步、阶梯、基础教育、互联网、多媒体、知识、图书、思想、传播

分类号：G42;G40

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60