教师人生的幸福境界——读《刘可钦与主体教育》有感

摘要：

@@ 在现实生活中,我们常常见到一些教师在学历上并无差别.可是,有的教师教了一辈子书,年复一年,循环往复,处于”推磨式”状态,跟孩子打了一辈子交道,师生关系不亲不密,不了解学生,也得不到学生的爱戴,更谈不上有什么幸福感.而有的教师出道时间并不长,便崭露头角,跟学生打成一片,亲密无间,在工作和生活中充满了幸福感,加之又肯于学习,勇于进取,不断地”螺旋式”上升,成为了教学骨干、优秀教师,有所作为,成绩斐然.

机标关键词：优秀教师、人生、幸福感、境界、学生、勇于进取、师生关系、螺旋式、状态、循环、学习、露头、教学、骨干、成绩

分类号：G45;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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