多点”低调人文”少点”高调人文”——答闫学老师

摘要：

@@ 据我看,不管多么伟大的文章,只要一进课本,就要为语文教学服务.我相信林海音这篇文章不是为语文教学而作,不是为编入课本而写.那我们为什么选它进课本呢?只能有一个原因,它符合我们的教学目的.而我们的教学目的不外两项:提高学生语文能力(听说读写能力)和传承文化.”而语文教师之所以为语文教师,他的标志性的工作是语文知识教育.

机标关键词：语文教学、语文教师、听说读写能力、课本、教学目、知识教育、语文能力、教学服务、传承文化、林海音、标志性、学生

分类号：G64;G42

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36