探寻基于课例的有效校本教研

摘要：

@@ 一、话题链接话题一:校本教研需要个性化我们自2003年开展”基于课例”的校本教研活动.活动的过程一般分为两个阶段、五个步骤.两个阶段即试教-初研阶段;再教-深研阶段.五个步骤即备课,学习-试教,观课-研讨,改进-再教,再观课-再研讨反思.借此使教师在发现、改进、比较之中反思、提高.

机标关键词：校本教研、五个步骤、试教、教研活动、个性化、学习、链接、教师、备课

分类号：S15;G42

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35