以人为本构建和谐教育
@@ 和谐,应该是现代教育的基本特征和价值取向.目前,对”和谐教育”内涵的理解,仍有待理论界从不同的角度进行深入的阐释.笔者认为,和谐教育是在科学发展观指导下的教育,是一种体现以人为本的教育,是社会发展需求与个人发展需求相和谐的教育.
以人为本、构建、和谐教育、社会发展需求、个人发展需求、科学发展观、现代教育、价值取向、基本特征、内涵、理论、阐释
G8-;G64
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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以人为本、构建、和谐教育、社会发展需求、个人发展需求、科学发展观、现代教育、价值取向、基本特征、内涵、理论、阐释
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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