问题从观察和追问中走来

摘要：

@@ 2001年末,许文娟老师的这堂课引起了我们的注意,由此引发了一系列的思考与讨论.在以后的数学教师培训课程中,这堂课也常常成为”经典”素材.随着时间的推移,今天的数学教师对新课程有了更深入的认识,实施新课程的教学策略也有了长足的进步,但对这堂课仍然能提出很有价值的问题.

机标关键词：数学教师、新课程、培训课程、教学策略、有价值、素材、经典

分类号：U46;TH6

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31