多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用

摘要：

@@ 树立多元智能教学观,有助于进行小学课堂教学改革.多元智能理论的不断实践与应用,为我国的教育教学改革、课程设计、教学评价、教学管理等诸多方面提供了新的视角及多元的切入点,对小学数学课堂教学也产生了深远的影响.

机标关键词：多元智能理论、小学数学、课堂教学改革、教育教学改革、课程设计、教学评价、教学管理、切入点、教学观、应用、视角、实践

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40