教师职业发展需要制度创新

摘要：

@@ 建设高素质专业化的教师队伍,更加重视教师的职业发展,是以人为本的科学发展观的内在要求.”当前教师供求关系的主要矛盾,由数量不足转向质量方面的矛盾和结构性矛盾,对于高质量教师的需求增加,反映了教师职业发展的趋势.而教师的职业发展,需要政策支持和制度保障,关键在于制度创新.”在日前本刊举办的”全国班主任工作与班主任专业化论坛”上,教育部师范教育司司长管培俊就教师职业发展和中小学教师队伍建设问题畅谈了今后的政策思路及走向.

机标关键词：教师职业发展、以人为本的科学发展观、中小学教师队伍、专业化、结构性矛盾、班主任、主要矛盾、质量、制度创新、制度保障、政策支持、政策思路、师范教育、建设问题、供求关系、不足转向、教育部、素质、长管

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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