本期话题:叩问综合性学习(一)语文,请守住自己的领地--综合性学习应强调语文学科素养的综合性

摘要：

@@ <语文课程标准>把”综合性学习”作为教学目标的五个板块之一和识字与写字、阅读、写作、口语交际并列,有利于引导教师在语文教学中增强学生在生活中学语文、用语文的意识,开拓学生学习语文的空间.这个出发点无疑是对我们以往的语文教学”以本为本”的矫正.但是,课程标准却没有对”综合”二字作出更具体的说明.不少语文教师在”综合”的光环下随意地开展所谓的”综合性学习”.

机标关键词：学生学习语文、语文教学、课程标准、识字与写字、中学语文、语文教师、以本为本、五个板块、口语交际、教学目标、增强、阅读、意识、写作、空间、矫正

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43