透视开放式学校组织文化

摘要：

@@ 一、开放式学校提出的时代背景和意义.20世纪70年代初,联合国教科文组织在<学会生存>一书中就指出了传统的制度化教育的弊端,提出需要用开放的教育系统代替封闭的教育系统,并号召在构建开放性教育体系的基础上,建立学习化社会.

机标关键词：透视、开放式、学校、联合国教科文组织、教育系统、学习化社会、学会生存、教育体系、度化教育、开放性、时代、基础、构建、弊端

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15