创造性思维及其培养方法的探索

摘要：

@@ 思维是人的高级的理性的心理要素,而创造性思维是人的思维的最高级的部分,是产生创造性学习成果和研究工作成果的主要加工器,在人的发展和社会进步中起着重要的作用.为此,在教育研究和实践中,人们一直很重视探讨创造性思维,掌握其发生发展的规律,为培养创造性人才提供科学的支持和指导.

机标关键词：创造性思维、培养创造性人才、学习成果、心理要素、人的思维、教育研究、工作成果、发生发展、实践、科学、加工、规律

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11