教师网联计划构建教师专业成长的新平台——访教育部师范教育司司长管培俊

摘要：

@@ 一个边远农村的教师如何突破地域的局限,与国内外先进的教育教学资源零距离接触?一个正在接受某大学学历教育的普通教师,能不能选修其他大学的课程?教师在新课程教学中遇到了问题,能不能便捷地得到自己需要的帮助?

机标关键词：教师网联、构建、专业成长、新平台、教育部、师范教育、教育教学资源、新课程教学、学历教育、大学、零距离、农村、国内、地域

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26