课堂教学中的”零”理念

摘要：

@@ 课堂是学校教学的主阵地,是实现学生认知、情感、技能发展的主渠道,用一种什么理念来实现教学目的,广大教师在不断探索和追求,笔者认为以下四个方面值得教师同仁思索.

机标关键词：课堂教学、学校教学、学生认知、教师、技能发展、主阵地、主渠道、教学目、同仁、情感、理念

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35