专业人员如何促进校本教研

摘要：

@@ 研究、指导、服务是教研室的三大职能,我个人认为,也是大学基础教育课程研究中心的三大职能,也是教育部新课程教学专业支持工作组的三大职能.

机标关键词：专业人员、职能、新课程教学、专业支持、研究中心、教育课程、教育部、教研室、工作组、基础、服务、大学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35