扬弃,而不”革命”
@@ 现行写教案的模式要不要改革?要改!怎样改?笔者以为,扬弃,而不”革命”,应是教案改革的基本原则.兹述理由如下:革命,常意味着彻底的否定,完全的抛弃.尽管附在教案上的形式主义幽灵猖獗,写教案几乎已蜕化为一种体力活,广大教师深受其害--一句话,现行的写教案模式积弊甚深,但教案是否已到了非”革”其”命”不可的地步了呢?我看未必.
教案改革、形式主义、模式、革命、蜕化、体力、教师
G63;G42
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教案改革、形式主义、模式、革命、蜕化、体力、教师
G63;G42
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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