戴上眼镜读书、摘下眼镜对话——师生共评汪劲教授的《环境法学》
写一本好教材是每位老师的愿望,但什么是好教材则不可能有完全相同的标准.尤其是对于环境法这样一个新型学科,教材承载着多重使命,它给环境法初学者所描述的看似简单的知识体系,是作者在没有历史资源的基础上所完成的理论体系建构,以及与环境法律制度体系化、科学化和合理化的重整,这种将现实中的环境法律现象上升为环境法的知识理性的过程,包含着作者对环境法学知识增量和环境法理论的双重贡献.我自己对写教材有一种本能的敬畏:稍有差池则误人子弟,罪莫大焉,何谈传道、授业、解惑.
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R24;DF4
2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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