大学生个体特征对专业选择行为的影响探究——以塔里木大学为例

摘要：

20世纪90年代前后,高考生专业选择问题成为热点,这一时期重点关注了大学生职业兴趣、智力、专业等方面的关系.2008年以前,大学生专业选择多指大学生入学以后,依据个人兴趣、职业目标、教学过程感知及体验等转变高考专业的途径.2008年,浙江大学按照学科领域进行大类招生,大学生专业选择行为更多集中于大学科门类下的二级或三级专业选择.综上所述,大学生专业选择行为依据个人兴趣、职业定位、学习体验感知已然成为趋势和热点.但是,联合国世界人权宣言第二十六条第三款规定:“父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利”.

资助基金：教育部人文社科规划项目,项目12XJJCZH001;塔里木大学高教研究项目,项目TDGJYB1825;塔里木大学高教研究项目计划“塔里木大学创新创业教育与专业教育有效融合的研究”,项目TDGJ1738;塔里木大学工商管理实验教学示范中心项目,项目220101302

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52