10.3969/j.issn.1003-1073.2016.22.163
基于教师与问题学生的思想互动研究
学生是个多元而复杂的群体,当代教育面临的考验是“学生的心理复杂万变”,学生出现问题的时候,教师恰到好处地与之沟通会极大地避免极端事件发生,其才是当代教书育人的精髓所在.
教师、问题学生、思想互动
F01;TV6
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
210-211
10.3969/j.issn.1003-1073.2016.22.163
教师、问题学生、思想互动
F01;TV6
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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