景观设计课题实践性教学调研环节的必要性--以“街边绿地”设计课题为例

摘要：

环境艺术设计专业景观设计类课题中存在重视程度不够、对设计应用能力的提高没有针对性等诸多问题，从而使设计课题质量总体下降或与实践脱节，导致学生对于课题的设计缺乏真实性，实践能力差，与社会的需求存在很大的差距。因此，在国家大力推进教学改革，提倡实践性教学的背景下，选择实践性教学调研环节在环境艺术设计专业景观设计课题中的运用为研究对象，研究环境艺术设计专业实践性教学调研环节在景观设计课题中的运用现状，深入挖掘其中存在的问题，并针对其存在问题探索有效改进的策略和建议。笔者主要从现状分析、景观设计的特点、调研环节的特点与目的、调研环节的操作方法与流程、景观设计课题调研环节介入的成果五个方面进行论述，以期对环境艺术设计专业实践性教学调研环节在景观设计课题中的运用具有一定的实践意义与理论意义。

关键词：景观设计课题、实践性教学、调研

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219