手拉手共建家校和谐--利用家园有效沟通提高家园合作关系的策略研究

摘要：

随着社会的发展，对于儿童阶段的教育问题，引起社会各方的重视。在家园合作中，主体双方应以尊重、平等、合作为原则，进行教育资源共享、利益互惠。文章依据客观事实，深刻真实地分析了阻碍家庭与幼儿园双方合作和发展的原因，从幼儿园文化组织，家庭需求等方面入手，进行了深入研究，探求有效提高家园合作关系的策略方法。促使家园双方树立共同的育儿理念和正确的教育价值观，充分利用双方各自的资源优势进行互补，形成正向的合力，达到家园有效合作，促使幼儿健康发展。

关键词：家园双主体、互动、合作策略、幼儿发展

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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