10.3969/j.issn.1003-1073.2015.04.131
高校海归教师培养模式新探--通过挂职锻炼促进海归教师再本土化
近年来,随着中国社会经济发展的需要和国家引进海外留学归国人员力度的加大,越来越多的海归教师进入高校。笔者旨在通过分析海归教师的特点及对海归教师挂职锻炼的探讨,提出一种新的海归教师培养模式。
高校、海归教师、校企合作、挂职锻炼
G32;G52
2015-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
176-177
10.3969/j.issn.1003-1073.2015.04.131
高校、海归教师、校企合作、挂职锻炼
G32;G52
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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