浅谈在物理课堂上“教师主导”的落实

摘要：

教育家陶行知说过：“与其把学生当天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”根据课改精神，在课堂上，我们将探究的权利交还给学生。那么，作为教学设计的实施者--教师，其主导作用又该如何体现？下面我就以“自由落体运动”为例谈谈我是如何落实“教师主导”的。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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