激励教师在教学实践中进步成长-以新建本科高校为例

摘要：

笔者以新建高校为例，简要分析了教师队伍现状，结合现状及教师的成长历程，提出如何通过激励教师教学实践水平，提高教师的教学能力的措施，为新建本科高校教师的培养提供参考。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：229-230