10.3969/j.issn.1003-1073.2015.02.130
将数学课与专业课紧密结合
职业学校的数学课难上,已成为让职教数学老师头疼的问题,将数学课与学生所学专业课结合,是我们最有效的突破口。
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1003-1073.2015.02.130
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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