期刊专题

10.3969/j.issn.1003-1073.2014.21.050

浅析企业管理模式在职业学校课堂教学中的应用

引用
职业学校是培养社会需要的中等专业技术人才的场所,要想培养出合格的人才,课堂教学是极为重要的.然而目前中职学校课堂教学现状却不容乐观.众多职业学校企业管理类专业课程的实践性教学环节面临着发展滞后的局面.学生厌学情绪严重,学风不正,不配合教师的授课,对教师的授课启而不发.这样就容易导致高职课堂教学效率低下,学生很难得到好的发展.因此,在实践教学中引用企业经营管理的模式,将走出校门的要求与应用现代化教学手段相结合,采取教学方法、教学工具和手段创新的方法使学生置身于真实企业的运营管理氛围,模仿企业的实际运作状况进行生产的计划与控制等工作,让学生在紧张而极具趣味性的模拟运营管理中得到能力的锻炼、素质的提高以及创新创业精神的培养,成为备受关注的焦点.

企业管理模式、职业学校、课堂教学、运营管理、学生、实践性教学环节、专业技术人才、企业经营管理、培养、专业课程、运作状况、厌学情绪、学校课堂、学风不正、效率低下、授课、实践教学、教学现状、教学手段、教学工具

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2015-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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人才资源开发

1003-1073

41-1372/D

2014,(21)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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