数字化校园环境下的“行动·数字化”课堂教学应用--以重庆市渝中职业教育中心为例

摘要：

经过示范校建设两年多的努力，我校数字化校园建设已初现成效。如何将数字化成果应用到教学中去，特别是结合我校“行动导向，理实一体”教学模式改革，打造全新课堂，并加快推广应用，我们提出“行动·数字化”课堂模式。

机标关键词：数字化、校园环境、课堂模式、教学应用、重庆市、渝中、职业、行动导向、校园建设、推广应用、模式改革、成果应用、新课堂、示范校

分类号：G71;G42

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167