基于文化教学视角探析高校外语人才培养
随着经济全球化和中国市场经济的发展,中国同世界各国经济技术合作的日益增多,人才市场对于外语人才,尤其是具备一定专业基础知识的,同时兼备文化交际能力的复合型人才的需求呈不断上升趋势.而学校培养出来的大学毕业生却无法满足社会的这一需求.根据大学外语指导委员会的调查,只有5％的人口语能力较强,7％的人能胜任参加国际会议讲座,14％的人能胜任对外业务谈判,12％的人能胜任学术论文科研报告的写作.许多人都说中国学生学的完全是应付考试的"哑巴"英语.
中国的外语教育面临着新的挑战,急需改革传统的只注重语法教学,而忽视语言中所含的文化内容的教学方式.将语言教学与文化教学相结合,加强对学生跨文化交际能力的培养正是改变这一现状的一剂良方.寓语言教学于文化背景中,不同阶段的语言教学应与不同文化层次的文化教学有机结合起来,从而建立一个相应的文化认知系统,以使学生英语水平得到全面提高.
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2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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