浅谈“以人为本”班级自主管理模式的创建

摘要：

班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体.搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才.那么,如何进行班集体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢?笔者以为"以人为本"的班级管理模式是有效的手段.
一、"以人为本"的概念及其在班级管理中的特点

机标关键词：以人为本、班级、自主、班集体、培养学生、自我管理、自我教育、学生成长、世纪人才、日常管理、建设、集体责任、集体舆论、集体观念、管理模式、荣誉感、初始化、园地、学风、群体

分类号：G71;G63

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15