小学低年级语文写话教学的问题及对策

摘要：

小学低年级语文写话训练是小学作文的起步阶段,也是中高年级习作的重要基础.新语文课程标准把小学第一学段作文教学由原来的"习作"改为"写话",其目的是降低低年级小学生写话的难度,提高学生写话的兴趣,鼓励学生抒发自己真实的情感.可是,由于教师自身专业水平欠缺,对写话教学的重视程度往往不够,导致学生写话能力不高.因此,要真正解决这些问题,就要从学生对写话的兴趣、积累、体验等方面入手,提高学生写话的效率.

关键词：低年级、写话教学、对策

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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