小学语文生活化教学策略探讨
新课程改革工作推进的脚步正在持续加快,教学有效性的要求逐渐被推到一个新的高度.作为教育工作者,应当对此有高度的认识.小学语文是一门集听说读写多方面的综合性学科,为语文教学增添生活色彩,能够极大的调动学生学习语文的积极性,培养学生的学习动机,提高学生的语文专业素养,提高其阅读理解能力与思想认知水平.在教学过程中,应当充分发挥学生的主体地位,提高其在学生过程中的感知能力.本文将以小学语文生活化教学为主题进行深入的探究与讨论,希望能够为广大教育工作者提供意见与帮助.
小学语文、生活化教学、教学策略
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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