期刊专题

赏识教育在小学语文教学中的应用探讨

引用
随着我国教育理论的完善,教育方式的改革,赏识教育的概念被提出,它强调让学生在肯定和鼓励中健康成长,给予他们更多的激励.这种教育理论一经应用便取得了显著的效果,正在大范围的推广.本文将试论几点赏识教育在小学语文教学中的应用策略,希望这种教学策略能够被更多的教师所接受和应用.

赏识教育、小学、语文教学

2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

150

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

软件(电子版)

1003-6970

12-9203/TP

2019,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn