小学英语听说教学的改进策略探析

摘要：

学习英语就是一个不断接受语言信息,累积知识并运用的过程.听是一种积累,而说则是运用.可见,听说教学是英语教育最核心的两个环节,其重要性远远高于读、写教学.基于传统英语听说教学存在很多不足,教师急需对策略进行改进.本文对实际问题进行了分析,提出了几点小学英语听说教学策略.

关键词：小学、英语、听说教学、改进策略

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148