小学数学空间观念的培养策略
空间观念立足数学学科素养,要求教师结合学科知识引导学生认识空间概念、养成空间感知能力.随着基础教育改革逐步深化,小学数学课程教学目标不断细化和丰富,更加符合小学生的数学素养养成需求,但是就目前小学数学教学中空间观念的培养情况来说,很多教育工作者在这方面还有不足,需要进一步研究教学策略,构建科学的课程体系.下文以小学六年级数学教学为例,分析培养学生空间观念的有效方式,希望能够促进小学数学课程教学模式逐步完善.
小学数学课程、空间观念、培养策略
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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